北京电影学院 美术系 教师风采 刘晓清

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北京电影学院 美术系 教师风采 刘晓清　　
$ F- @7 N+ L% r, D5 N- x1987年考入北京电影学院美术系
1991年毕业与北京电影学院美术系，九八年调回电影学院美术系，创立计算机辅助设计教研室，并担任该教研室主任，负责教授美术系97级、99级的"3D MAX 建模" "平面设计"，"AUTO CAD的制图运用""高科技影视特技技巧"等课程。2001年与美术系领导创建"北京电影学院美术系，影视特技实验室"主持参与美术系2001级影视特技本科班招生和主要专业课程的教学负责人之一。现任北京电影学院美术系讲师。美术系影视特技实验室负责人。
曾参加了多部影片、电视剧、影视广告的创作。
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! a- [8 s+ A$ s7 a: k电影：（任美术设计）
- }) T0 d; ?" D5 d0 u) Z- r3 T# e《大红的灯笼高高挂》（该片获92年奥斯卡电影节最佳造型设计奖提名）、《头发乱了》、《青春作证》（该片获94年文化部最佳影片奖）、《日光峡谷》（该片获95年西班牙，塞班斯第安电影节最佳影片奖）等，
& q/ P: h; V3 `+ m" z& Z) z1 |电影：（任视觉效果导演）
: u: {8 [( C6 ?《天地英雄》,《美丽的大脚》、《高天厚土》、《子夜的闪光》等。
电视剧：（任美术）
1 e' \0 F; ]1 W《发烧友》、《在外过年》、《青藏大测量》等。
主要影视广告作品有：（导演）
7 r. [8 n( N; B5 u《扬子电气》、《北京吉普车》、《黄山电视》、《北京丽源日化》、《嘉陵摩托车》、《济南轻骑》、《德芙巧克力》、《P＆G》系列化妆品等几十条。
$ \. q/ i  P: }2 v( ~1 K主要著作：
《银幕造型--与中国当代电影美术师的对话》（已出版）、《影视特技效果设计与创作》（北京市教委科研项目）
8 P8 v" a2 w* r5 o# g2000年创办"北京健农影视数码特技制作中心"担任该中心艺术总监。
+ G1 }4 g5 {- T5 m! t) ~, ?# V2 E完成了中央电视台改版包装创作，电视连续剧《金博虎》、《像风像雨又像雾》、《等你归来》、《风暴眼》、《浮华背后》、《手心手背》、《玉观音》、《关中匪事》、《新刀马旦》、《警察局长》等二十多部电视剧的特技设计和包装设计制作总监。
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主要课程：
7 o& j% j( L: t! e１． 计算机辅助设计：
! I# r' v3 G1 ~  v/ g2 i本课程是１９９８年开设的主要针对美术系"影视美术设计专业"，而开设的新课程。目的是培养学生拓展思维、利用计算机实时设计思想，将原来在之上设计的电影场景图用计算机绘制，从而达到"所想即所得，提高工作效率"的目的。具体是将"ＡＵＴＯ ＣＡＤ"软件绘制的电影场景平面图导入"３ＤＭＡＸ"或"ＭＡＹＡ"软件中进行加工成为三维场景运算成电影场景气氛图，使导演和摄影师能更直观的通过三维电影场景气氛图，了解未来搭建的电影场景的色调、大小比例、布局、演员调度、摄影机位、道具陈设等情况。因为计算机设计图的比例尺寸、效果要更接近电影中的图像，这样更有利于主创人员在场景未搭建之前及时对不足之处进行调整，以免造成资金上的浪费。
２． 影视特技设计与制作：
8 y* c1 L3 T. n+ J& N0 x: j本课程主要采取课堂讲授与实践相结合的方式。（２００１级、２００３级特技本科班）
  G8 z  R3 F5 _# w* Q/ ?/ r9 {Ａ。课堂讲授：介绍分析中外电影史上著名的影片特技镜头的设计制作方式，以及这些特技镜头在影片中的作用。传统特技与现代数字特技设计制作的异同。影视特技设计与制作技巧。等。。。。
Ｂ。实践；针对所授课程组织学生自编特级短片，在教师的指导下开始进行设计制作，绘制特技拍摄分镜头脚本。针对分镜头脚本研讨后进行特技拍摄。将拍摄的素材挑选剪辑、合成最终完成。期末进行作业讲评。
３． 现代广告设计与制作（影视）：
本课程主要针对现代广告的设计与制作中，如何利用影视语言的画面视觉冲击力，使客户的产品在受众的视觉与听觉中留下记忆，从而产生好感并付出行动购买该产品，使客户的产品在该广告的作用下产生效益。产生视觉与听觉冲击力的画面就是打动观众的镜头，这些镜头就是观众在生活中常见，但又无法亲眼目睹的画面，这就要我们来将他艺术的再现给观众，产生视觉上的奇迹，在制作上他需要大量的特技手段来实现，如何将他实现就是本课程的内容。