美术高考考8种能力 应考需过5道关

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　　现在美术高考形式多、内容多、要求高，总的来说考察了考生的8种能力
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" q: t3 C" H6 J( M8 E+ s　　1.感受力。一个东西摆在这儿，我们有一种感觉。比如一个静物、一个人坐在那儿，它的软硬、轻重、大小、颜色的华丽与朴素等，对这些都得有较好的、正确的感觉。
　　2.想像力。不用我说了吧

　　3.记忆力。比如2005年的联考，要求速写“弯腰扫地的人”，由现场的监考老师担任模特，监考老师并非专业模特，因此有些老师的动作坚持没多久就变动了，为此很多考生就画不了。其实这个时候，就需要考生富有记忆能力，记住老师的动作画面，把它“默写”下来。
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　　4.理解力。观察、分析，是理解的前提，理解了，才能更好地进行表达。另外，画画不完全是想像的，还涉及很多科学知识，比如说人体像，就涉及肌肉、头骨等诸多人体科学知识，考生需要懂得解剖知识。
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3 }: H/ o. Y2 Y* g　　5.审美力。即要有美感。比如比例、黄金分割等。

, a8 B) W# k* y% _, W　　6.表现力。表现力是手上的功夫，比如素描是长期训练的结果，需要在训练中循序渐进地提高。
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　　7.创造力。艺术的本质、生命就是创造。比如画真人时，必须进行艺术处理，有所概括、有所取舍地进行创作。
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　　8.应变力。应变能力是综合素质的表现，“变则通”同样适用于美术考试中。比如2005年中央美院有道题要求作画“秋天的风景”，秋天的基调色就是黄色，如何在黄色中表现其他的色彩？这时就要考生恰到好处地变通处理，比如画中画一些人，能通过人所穿的衣服来表现其他的色彩。

胆子小画不了画
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: H" \4 x: K1 F4 [　　美术高考三大块：速写、素描和色彩。

/ k3 e) [7 v( S: ^* @: h$ a. S, S　　素描一般考真人头像、静物及石膏等，其中以考察真人头像居多。

　　色彩则考人物、风景和静物，其中又以画静物居多。考试的形式一般都是写生或者半写生，例如自由添加静物或静物的自由组合；也有写生组合以及黑白照片；甚至是主题性默写，例如要求画秋天。
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$ |0 |4 K6 b% X9 s5 j. _　　速写多半是画人物，有静态，有动态，也有各种姿势，还有默写。这就要看同学们平时的理解，比如对人的动态比例是否熟练掌握。
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/ I) J' X1 O7 O　　美术考试的总体要求是整体，从整体上把握一幅作品很重要。素描要求构图恰当、比例准确、结构严谨、体面饱满、调子舒适、虚实得当、形象生动；色调要明确、色彩要概括而丰富，塑造要得当；速写要求考生做到胸有成竹，大胆落笔，即使错了也要将错就错，胆子小画不了画。

一天解决一个问题

, }1 u- i! |9 C7 O; m" k8 j3 a　　美术考生备考的八步骤：制定科学计划、恰当目标；夯实基础不容小视；循序渐进解决难题；抓住重点，突破难点；找准规律；刻苦训练；写生、临摹、默写相结合；自信制胜。备考中要学会“抓重突难”，考试的内容就是重点，学生的困惑则是难点。考生可按一天解决一个问题的原则，循序渐进地推进复习。这就要求考生与老师很好的互动，有什么不懂、不清楚的多向老师请教。
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! Y( r. U8 X7 v) j. L$ H9 w  s决胜美术高考，需过5道关口

2 W, V6 d: K% k- t3 S" A8 P- o4 Y　　心理关。因为文化成绩不好，很少听到过别人的表扬，而在某一次作画中，有旁边的人夸其画得好，他们从中获得极大的自信，从而一次比一次画得好，最后考上名校的也不少。学美术的考生应坚信天生我才必有用，不停地勉励自己“我能行，我能画”。
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: ~0 t7 [) d* a7 T　　观念关。有些考生在考试中，一旦看到别人的某种画法，就觉得别人的比自己的好，从而影响到自己的发挥。每一个美术考生应坚信：每种画法都有优势，都能画出好成绩。
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( o' ]$ q2 ^  P. ?0 ^% \; n　　困难关。当感觉自己画不好时，千万不要着急，不要盯着一个地方死画。

　　疲劳关。每一个美术考生在备考、应考中当感觉疲劳时，不妨停下来换换水，或欣赏一下别人的画，或走远点远距离地欣赏自己的画作，从中寻找灵感。

" X% A7 W) }) w) }8 f　　思考关。应考中应坚持“少作多想”，应认真构思好结构、构图、色彩等再落笔作画。